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El método biográfico en las ciencias sociales. Acerca del carácter social y el estatuto de verdad de las experiencias de vida

• Authors : Güelman, Martín

Subjects: Método biográfico; Historia de vida; Relato de vida

• Source: Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales; Núm. 60 (2024) ; 2174-0682 ; 1139-5737 ; 10.5944/empiria.60.2024

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Social big data, sociología y ciencias sociales computacionales

• Authors : Gualda, Estrella

Subjects: Social Big Data; Big Data; Ciencias Sociales Computacionales

• Source: Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales; Núm. 53 (2022): El Big data en las ciencias sociales; 147-177 ; 2174-0682 ;

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Síntomas e implicaciones de la necesidad de legitimación científica en las ciencias sociales: Hiperespecialización e incremento de los espacios «NO MAN’S LAND»

• Authors : Parrilla-Vallespín, Irene

Subjects: Epistemología; ciencias sociales; disciplina

• Source: Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales; Núm. 54 (2022); 169-196 ; 2174-0682 ; 1139-5737 ; 10.5944/empiria.54.2022

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Criterios éticos para revisar investigaciones en Ciencias Sociales. Sistematización de una experiencia

• Authors : Villalta Paucar, Marco Antonio; Garrido Núñez, Alexis Cristopher; San Martin Melio, José Luis

Subjects: Ciencias Sociales; Comités de Ética de Investigación; Ezekiel Emanuel

• Source: Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales; Núm. 54 (2022); 145-167 ; 2174-0682 ; 1139-5737 ; 10.5944/empiria.54.2022

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Escape rooms in social science initial teacher training: assessment and educational potential ; Escape rooms en la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales: valoración y potencial educativo

• Authors : Calle-Carracedo, Mercedes; López-Torres, Esther; Miguel-Revilla, Diego

Subjects: escape room; formación inicial del profesorado; enseñanza superior

• Source: Educación XX1; Vol. 25 No. 2 (2022); 129-150 ; Educación XX1; Vol. 25 Núm. 2 (2022); 129-150 ; 2174-5374 ; 1139-613X ; 10.5944/educxx1.25.2

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Review of 'Teatro, ciencias y ciencia ficción en las dos primeras décadas del siglo XXI,' ed. José Romera Castillo ; Reseña de 'Teatro, ciencias y ciencia ficción en las dos primeras décadas del siglo XXI', de José Romera Castillo (ed.)

• Authors : Giordano Paredes, Maria Angelica

• Source: Epos : Revista de filología; Núm. 39 (2023): Epos. Revista de filología; 424-428 ; 2255-3495 ; 0213-201X ; 10.5944/epos.39.2023

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Modification of neutrality and crisis of european sciences: on the possibility of a life of reason ; Modificación de neutralidad y crisis de las ciencias europeas: sobre la posibilidad de una vida de la razón

• Authors : González Guardiola, Joan

Subjects: neutrality modification; phenomenological-psychological reduction; Crisis of European Sciences

• Source: Investigaciones Fenomenológicas; Núm. 5 (2015): Serie Monográfica: Fenomenología, Experiencia y Razón. Centenario de Ideen I; 143-157 ; 1885-1088 ; 1137-2400 ; 10.5944/rif.5.2015

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“Living nature must be to the fore”. A study of the Dictionary of Pedagogy (1936) by the publisher Editorial Labor and the teaching of physics, chemistry and natural sciences ; ”La naturaleza viva debe ocupar el primer plano”. Un estudio sobre el Diccionario de Pedagogía (1936) de editorial Labor y la enseñanza de las ciencias físico-químicas y naturales

• Authors : Corell Domenech, Mavi

Subjects: Diccionario de pedagogía (1936); Editorial Labor; New Education

• Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 14 (2021): A los 50 años de la Ley General de Educación (LGE) de 1970; 451-486 ; Historia y Memoria de la Educación; No 14 (2021): A los 50 años de la

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Master for teacher training in Social Sciences in Brazil and Spain: some comparative elements ; Máster para la formación de profesores en Ciencias Sociales en Brasil y España:algunos elementos comparativos

• Authors : Oliveira, Amurabi

Subjects: teaching of social sciences; teacher training; Secondary Education

• Source: Revista Española de Educación Comparada; Núm. 39 (2021): (julio - diciembre): La educación en los países emergentes: ¿nuevos laboratorios educativos del siglo XXI?; 271-284 ; Revista Española

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LEARNING ECOLOGIES AND MOTIVATION OF HEALTH SCIENCES FACULTY MEMBERS ; Ecologías de aprendizaje y motivación del profesorado universitario de Ciencias de la Salud

• Authors : Estévez, Iris; Souto-Seijo, Alba; González-Sanmamed, Mercedes

Subjects: Motivación docente; perfiles motivacionales docentes; educación superior

• Source: Educación XX1; Vol. 24 Núm. 2 (2021); 19-42 ; Educación XX1; Vol. 24 No. 2 (2021); 19-42 ; 2174-5374 ; 1139-613X ; 10.5944/educxx1.24.2

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